השתלמויות לצוותי חינוך
בשיתוף
מיזם האימוץ והאומנה במיקוד על ילדים ומשפחות מורכבות

משתתפות: יועצות העובדות עם הורים מורכבים וילדים בסיכון.

התהליך: מפגש פרונטלי בן שעה וחצי + חומרי העשרה שתקבלו לפני ואחרי.

היקשרות בטוחה, פגיעת היקשרות השפעותיה והשלכותיה בהיבט הנוירו-פסיכו-סוציאלי על הילד, הוריו והמעגל המקצועי התומך.

מודל מ.ת.ן: מומחיות, תיאום רב-מקצועי (נעמיק בו), נגישות

בשילוב כלי חוסן: חמלה, ויסות, סמכות, נוכחות. הגישה מחוללת תוך זמן קצר הפחתה בעוצמות (70%), תכיפות ומשך (לדק’) התנהגויות קיצון – אלימות וגניבות.

העמקה ודוגמאות:

• השותפים: חינוך – הורים – רפואה – רווחה – משטרה – מאמנים ועוד.

הזירה: כיתה, חדר יועצת, חדר מנהל, משרד קב”ס , עו”ס.

• חששות והתנגדויות מתהליך שותפות, שיתוף ושקיפות.
• פרדיגמות: ידע מספק, הבנת חוויית ההורה ומעורבותו בהחלטות.
• עלות תועלת: לעבודה רגילה בהשוואה למערכתית, בקיאה ונגישה. תשומות זמן ולמידה בתחילת התהליך ולאורכו.
• מעמד היועצות כמסנגרות על תלמיד/משפחה מול צוות חינוכי והנהלה.
• גיוס שותפים ובניית גשר מעל נהר האתגרים – דוגמאות.

דיון מונחה לפי שאלות ושיח פתוח